Lang andauernde Auseinandersetzungen zwischen Natur-, Tier- und Artenschützern, Tierfreunden, Zoofreunden und Zoogegnern haben die Einstellungen auf beiden Seiten so verhärtet, dass Gespräche kaum mehr möglich scheinen.
Die Befürworter und Gegner von Zoos stehen sich wie Fronten gegenüber. „Zoos zwischen den Fronten“ will diese Fronten aufbrechen.
C. F. Freiherr von Weizsäcker gibt zu bedenken: „Wir werden nicht sachlich miteinander sprechen können, wenn wir nicht gegenseitig die Anstrengung machen, auch die Affekte der anderen Seite als Affekte verantwortlicher Menschen ernst zu nehmen.“ Diese Anstrengung soll hier unternommen werden, viele Argumente, Überzeugungen und Emotionen werden vorgestellt, um Vorurteile durch eigene Urteile zu ersetzen.
Die hier von Zoopädagogen zusammengestellten Materialien sollen Kollegen verschiedener Fächer ein realistischeres und damit auch differenzierteres Bild von Zoos geben. Schüler können sich eine grundsätzliche Meinung bilden - und neue Einstellungen entwickeln, wenn sie Zoos bei einem Besuch kennen lernen.
Der thematisch weit gespannte Bogen der angebotenen Materialien lädt zu fächerübergreifendem Arbeiten ein, ideal wäre ein Projekt, das den Besuch eines oder mehrerer Zoos einschließt.
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