Am Puls des Lebendigen

Ein Angebot für alle Schulformen, das den Anforderungen der Richtlinien entspricht und in die Unterrichtssequenzen  besonders nach individuellen Absprachen  integrierbar ist.
Schüler beobachten Verhaltensweisen ,life' (z.B. Fortbewegungsweisen, Sozialverhalten ...) und lernen diese zu beschreiben und zu deuten.
Die Unterrichtsinhalte werden so gewählt, dass die Auseinandersetzung mit dem lebenden Tier und seiner Umgebung notwendig ist. Durch die starke Beteiligung aller Sinne und Emotionen bleiben die Lerninhalte besser im Gedächtnis haften.
Die Zooschule ist unser „Basislager“: Dort wird die Aufgabenstellung erklärt, die Auswertung vorgenommen und das Gepäck aufbewahrt. Die meiste Zeit verbringen wir jedoch als „Freilandforscher“ mit der Tierbeobachtung.Organisationsform der Krefelder ZooschuleWie funktioniert eine Anmeldung? Wir sind 5 Kollegen von weiterführenden Schulen und jeweils für einen Wochentag zum Unterricht an den Zoo abgeordnet:
Di.:   Wolfram Biedermann
Mi.:  Hans-Peter Krull
Do.:  Brigitta Küppers
Fr.:   Jan Osterloh
Terminabsprachen werden sinnvollerweise in der Sprechstunde am für den Zoobesuch gewünschten Wochentag mit dem jeweils zuständigen Zoolehrer getroffen.

 

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